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青年教师导师制培养工程2020-2021学年第二学期学员总结(任丽芝)

发布时间:2021-07-02 来源:潍坊商校 点击数:2452

青年教师导师制培养工程2020-2021学年第二学期学员总结

   商贸系     任丽芝

岁月韶华,顷刻流转,回眸间,新学年的第二学期又已结束。个人从教已经三年有余,但2020年是个人成长感受最深刻的一年。因为这一年有努力付出,也有丰硕收获,整个过程很踏实,很饱满。在成长的路上,个人得到了好多前辈的关怀和引导,他们用切身体会给与我生活的启迪,用博学的专业知识给与我专业上的指导,为此在成长过程中我也少走了很多弯路。特别是我的导师宋夕东主任,从大赛辅导到教学能力,从专业建设到课题撰写,以专业人的高度引领我在专业学习中前进。

学校青年教师导师制培养工程已经1年的时间,先把个人第二学期成长情况做如下汇报:

一、基本情况

 1.师德方面:加强修养,塑造“师德”。前几天观看的建党100周年的庆典活动让我深受震撼,特别是习近平总书记发表的重要讲话,言犹在耳。作为一名青年教师,我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范,希望从我执教这里走出去的学生都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。我必定牢记初心使命,坚定理想信念,以高尚的人格感染学生,将思政基因渗透进日常教学中,弘扬社会主义核心价值观,坚持立德树人根本任务初心不变,做一个新时代“四有”好老师。

2.教学方面:虚心学习,强化自我。根据系部的工作部署安排,目前个人担任2019级大专电子商务班级的班主任工作,班级内53人,是商贸系人数最多的班集体。由于是新任班主任,班级管理工作经验不足,因此在日常工作中,时常会遇到棘手的问题,为了提升个人班级管理能力,个人积极的向有经验的班主任老师学习,同时每天坚持阅读一篇班级管理工作有关的文章,通过丰富教育理论知识,改进个人班级管理技巧。

除了担任班主任工作外,个人还是电子商务技能大赛的辅导老师。自进入大赛团队以来,团队负责人宋夕东主任(目前个人导师),在专业上积极引领,在技能上倾囊相授。3年的大赛辅导经历,个人对于专业的理解有了更好的把握,在技能上有了更高的提升,对于技能大赛学生的训练有了更为清晰的脉络。今天6月份结束的全国职业院校(中职组)电子商务技能赛项中,团队获得一等奖第一名的好成绩,个人获得了全国职业院校技能大赛“优秀指导教师”称号。

除了技能大赛辅导外,本学期个人承担了淘宝店铺网店运营实战课程的授课工作。上半年的工作已经结束,下半年将会担任电子商务数据分析1+X职业技能等级证书培训工作。2021年省赛在即,任务异常艰巨。

个人深知,在实际教学工作中,只有实干加巧干,才能高质量地完成工作任务。对于一名电子商务专业教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。面对讲台下的学生,每次上课我都感到自己肩上的责任重大。为了尽快充实自己,使自己的教学水平有一个质的飞跃,我积极参加学校组织的教学能力比赛,积极参与每周的教科研活动。业余时间,我通过网络教研学习平台,对自身进行强化,通过执教圈去吸收全国各地优秀教师的精华,弥补自身的劣势。通过平日学习的积累,我认为只有教师把强烈的感情带入课堂,真正地进入角色,以情动人,循循善诱,师生间的感情水乳交融,才能引起学生强烈的共鸣,学生的主体地位才能体现,学生的潜能才能充分发挥。在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能无愧于人民教师的称号。

3.团队建设方面:不遗余力,积极参与。今年4月份个人积极参与了电子商务专业全国创新团队申报工作。在导师宋夕东主任的带领下,我们小组高质量的完成了全国创新团队佐证材料的整理工作。佐证材料的整理工作是一项细致、复杂的工作,尽管中间也遇到了很多困难,但我们积极克服,小组连续一周夜以继日的加班,最终顺利完成佐证材料的整理并出版成册,并且目前电子商务专业已通过山东省的审核。

3.工作实绩:收获惊喜,任重道远。这一年对于我个人来说,也是考验与收获的一年。这一年,个人的身份由合同制老师转为编制老师,心态上更加稳定,工作中更加积极。作为辅导老师之一,带领学生参加了2021年全国职业院校电子商务技能赛项(中职组)的比赛,并取得了一等奖第一名的好成绩。成绩只能代表过去,未来仍需努力。我仍需继续加倍努力,争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。

二、取得的成果

1.2021.04 参与电子商务专业全国创新团队申报工作,并顺利通过山东省审核。
   2.2021.06 指导学生参加全国职业院校(中职组)电子商务技能赛项荣获一等奖,个人荣获“优秀指导”教师称号。

3.2021.06 参与的“中职电子商务专业创新型荒野教育的问题与对策研究”课题结题。

三、存在的问题及反思

1.独立性差,依赖心理严重。

针对此问题,个人以后会慢慢强化,积极进行自我心理建设,一点点逼自己走出舒适区,尽快实现个人成长的更大突破。

2.思考问题不够细致,严谨。

针对此问题,在以后的工作过程中,我会吸取每一次的经验,积极进行自我反思,养成善于总结的好习惯,从每一次失误中吸取经验教训,进行自我指导。运用目标导向和问题导向思维指导自己的日常工作规划。

3.工作中缺乏目标导向。

针对此问题,个人会尽快做好个人职业成长规划,在以后的工作中调整工作方法,以目标导向为指引,提升工作效率和工作效能。

4.专业知识积累不够。

由于电子商务专业发展日新月异,作为此专业的老师,必须具备灵敏的专业嗅觉,实时捕捉最新行业发展状况,以便能将更符合行业需求的知识教授给学生。积极参加系部的教科研活动,提升个人专业研究能力,夯实个人专业知识。利用业余时间和假期,阅读电子商务专业书籍和期刊,提升个人专业厚度。

四、下步提升计划

1.学历提升。

2021年利用业余时间考取职业教育管理在职研究生。

2.参与课题研究。

跟随导师积极参与课题研究,夯实专业知识。

3.参与教育教学能力大赛。

积极参加下半年学校举办的教学能力比赛,通过教学能力大赛,提升个人教育教学水平。

4.外出培训学习。


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